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Registro Completo |
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Biblioteca(s): |
Embrapa Semiárido. |
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Data corrente: |
09/11/1993 |
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Data da última atualização: |
26/04/2017 |
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Autoria: |
BORGES-ANDRADE, J. E. |
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Título: |
Aprendizagem por observação: perspectivas teóricas e contribuições para o planejamento instrucional - uma revisão. |
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Ano de publicação: |
1981 |
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Fonte/Imprenta: |
Revista de Psicologia: Ciência e Profissão, v. 1, n. 2, p. 2-68, jul. 1981. |
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Idioma: |
Português |
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Conteúdo: |
O presente trabalho inclui uma introdução teórica e uma revisão de estudos experimentais a respeito de aprendizagem por observação. Na introdução, dois enfoques teóricos tradicionais são apresentados e discutidos: o operante e o da aprendizagem social. A tendência mais recente de considerar estas duas interpretações como complementares e não necessariamente incompatíveis e apresentada. Em seguida, algumas aplicações de procedimentos de figuração(3) são descritas. A revisão de pesquisas teve como objetivo investigar dois pressupostos teóricos: 1) a eficácia da utilização de figuração e 2) encontrar apoio experimental para o postulado que afirma que o modelo humano exerce dois papéis na aprendizagem por observação - como instrumento informativo e como fator sócio-cultural. Estes objetivos foram perseguidos tendo-se como perspectiva a prendizagem de diversas categorias de habilidades: atitudes, habilidades motoras, informações verbais e habilidades intelectuais - de acordo com uma taxomania de capacidades aprendidas previamente escolhida. Assim, os estudos experimentais são discutidos e analisados e os pressupostos teóricos acima descritos são testados. As implicações para o planejamento instrucional são discutidas, tendo em vista os resultados da revisão e as condições de ensino que deveriam ser manipuladas para maximizar a aprendizagem das quatro categorias de habilidades acima relacionadas. |
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Palavras-Chave: |
Apprenticeshhip; Contribuicao; Institutional planning; Methods; Observacao; Perspectiva teorica; Planejamento institucional. |
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Thesagro: |
Aprendizagem; Método. |
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Thesaurus Nal: |
Learning. |
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Categoria do assunto: |
X Pesquisa, Tecnologia e Engenharia |
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Marc: |
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Registro original: |
Embrapa Semiárido (CPATSA) |
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Biblioteca |
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Tipo/Formato |
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Registro |
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| Registros recuperados : 36 | |
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